1. Решить уравнение: №37 (а, б)
воскресенье, 11 декабря 2022 г.
среда, 7 декабря 2022 г.
Задачи на развитие конструктивного мышления и креативности
Креативность – способность к творческому мышлению, принятию
нестандартных решений, созданию нового; необычный взгляд на известные события;
специфичное восприятие, переработка и интерпретация информации. Ее основой
является развитое воображение, сообразительность, способность к обобщениям и
систематизации, видению аналогий, прогнозированию результатов и моделированию
возможного развития ситуаций, осуществлению сложных комбинационных действий в уме
и с использованием наглядных опор.
понедельник, 5 декабря 2022 г.
Решение содержательных логических задач с помощью кругов Эйлера
Решить задачи с помощью кругов Эйлера.
1. Из 90 туристов, отправляющихся в путешествие, немецким языком владеют 30 человек, английским – 28 чел, французским – 42 чел. Английским и немецким одновременно владеют 8 человек, английским и французским -10 чел, немецким и французским – 5 чел, всеми тремя языками – 3 чел. Сколько туристов не владеют ни одним языком?
2. Многие ребята нашего класса любят футбол, баскетбол и волейбол. А некоторые - даже два или три из этих видов спорта. Известно, что 6 человек из класса играют только в волейбол, 2 – только в футбол, 5 – только в баскетбол. Только в волейбол и футбол умеют играть 3 человека, в футбол и баскетбол – 4, в волейбол и баскетбол – 2. Один человек из класса умеет играть во все игры, 7 не умеют играть ни в одну игру. Требуется найти:
- Сколько всего человек в классе?
- Сколько человек умеют играть в футбол?
- Сколько человек умеют играть в волейбол?
3. В детском лагере отдыхало 70 ребят. Из них 20 занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. В драмкружке 10 ребят из хора, в хоре 6 спортсменов, в драмкружке 8 спортсменов, а 3 спортсмена посещают и драмкружок, и хор. Сколько ребят не поют в хоре, не увлекаются спортом и не занимаются в драмкружке? Сколько ребят заняты только спортом?
пятница, 2 декабря 2022 г.
ДР_10класс. Отношения между понятиями
1. Разведка (Р), контрразведка (КР).2. Университет (У), высшее учебное заведение (ВУЗ), учебное заведение (УУ), Казанский федеральный университет (КФУ), гимназия (Г), гимназия №1 г. Казани (Г1).3. Писатель (П), русский писатель (РП), автор романа «Война и мир» (ВМ), Л.Н.Толстой (ЛНТ).4. Прозаик (ПР), журналист (Ж), ученый (У), человек (Ч).5. Эрудиция (Э), невежество (Н).6. Виновность (В), невиновность (Н).7. Печать (П), телевидение (Т), средство массовой информации (СМИ), радио (Р).8. Животное (Ж), хищное животное (ХЖ), тигр (Т), млекопитающее (М), корова (К).9. Дерево (Д), растение (Р), хвойное дерево (ХД), лиственное дерево (ЛД), кустарник (К).10. Мужчина (М), человек (Ч), отец (О), сын (С), дедушка (Д), юноша (Ю), живое существо (ЖС).
Откройте электронный рабочий лист. В поля ввода вставьте номер задания, которому соответствует схема.
1. Определите вид отношения между понятиями, изобразите с помощью круговых схем, попробуйте записать в формализованном виде.
вторник, 29 ноября 2022 г.
четверг, 10 ноября 2022 г.
Дом. задание "Логика. Отношения между понятиями"
Понятиям из первого столбика поставьте в соответствие вид отношения из второго столбика. Ответ записываем в виде пары: цифра-буква.
|
№ |
Понятия |
№ |
Вариант ответа: отношения
между понятиями |
|
1 |
Черный, не черный |
А |
Тождества или
равнозначности |
|
2 |
Школьник, хоккеист |
Б |
Пересечения или частичного
совпадения объемов |
|
3 |
Сосна, хвойное дерево |
В |
Подчинения |
|
4 |
Автор рассказа «Муму»,
И.С.Тургенев |
Г |
Соподчинения |
|
5 |
Черный, белый |
Д |
Противоположности |
|
6 |
Эрудиция, невежество |
Е |
Противоречия |
|
7 |
Школа, учебное
заведение |
|
|
|
8 |
Виновность,
невиновность |
|
|
|
9 |
Дерево, хвойное
дерево, лиственное дерево |
|
|
|
10 |
Разведка, контразведка |
|
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)